Fingerpost英語教室の小学生クラスは十分すぎる先取り（１）

こんにちは。ブログを見てくださってありがとうございます。今日は小学生のクラスのレッスンをご紹介いたします。

小学生はとても好奇心旺盛で、やる気も元気もいっぱいです。聞いたもの、見たものをどんどん吸収していきます。みんなの笑顔を見るのはとても幸せです。その笑顔を見ながら、私は心に決めていることがあります。それは、後に経験する英語イライラを、今のうちにできるだけたくさん取り去っておく、ということです。

低学年では

①単語を見るとみんなが競って読みたがります。その延長で3語以上の単語の塊を学びます。⇒　これで塊で考える習慣や、並べ替え問題OK！の素地ができます。　

②動詞は体を動かして覚えます。⇒　勉強というより、踊っているように見える（笑）　

③また、英語しか書いていないワークをどんどんやります。CDを聞きながら指を動かして速読のトレーニングをやります。　⇒　これで、英文アレルギーのもとをやっつけます。

高学年になると、

①英文の中の単語の順番を覚えます。英語は前から読むと絵がイメージできるような順番に並んでいます。日本語はそんな順番になっていません。英文をみて日本語で意味を考えて、また英文にもどることが、後でどんな不幸をもたらすか、私はよく知っています。

②そこで、せっせと英文だけのワークを探して教室に配備し、英語で考えるように仕向けます。　　⇒　これで、英語アレルギーのもとをやっつけます。

あとは、ペアワークで相手にインタビューをしたり、クイズを出したり、それはそれは楽しい時間を過ごします。みんな１時間半があっという間に感じているようです。⇒　これで、英語を好きになってもらいます。　さあ、後は自信をつけてあげるだけ！　　（2）に続く