難題😖を乗り越えて🏄

超難しかった「下水道の役割」を乗り越えた子供たちは、今月の神戸新聞の課題がやけに簡単に思えたそうです(笑)😁

たまにハードルを上げることも、良いことかも知れませんね😝

神戸新聞習字紙上展 10月発表分

3年生の作品  『ブランコ』

習字でカタカナなんて、私の時代にはなかったですが(笑)

時代は常に進化してるのですね

その内、英文字の課題も出たりして😅

バランス良く、上手にまとまり書けてます👏👏👏

4年生の作品  『すべり台』

息の詰まるような「下水道の役割」を経て、深呼吸したかの様に伸び伸びと書いてました

前の続きで筆遣いが細い子もいますが．．．

簡単そうな「べ」ですが、以外とこの位置取りによって作品のバランスが決まるキーポイントです🗝️

6年生の作品  『遊具』

前の時間の作品を吊ってるのを見て、「先生、課題当てるね。うーんとブランコにすべり台、遊具やな、待ってよ何やろ？」

「正にその遊具です‼️」🤣🤣爆笑

伸び伸び書くのは良いのだけれど「遊」の字がどうしても、横にひろがって横広の字に

みんなお直しで、左右3cmずつは縮まる始末😓

6年生も6文字から2文字への半端ない解放感を感じます(笑)😁

まあ、何はさておき元気が一番🥰💖👍️