興味のあることから・・・

最近よく聞くこの言葉、

「アクティブ・ラーニング」という言葉

2020年度の新学習指導要領？

で、キーワードとなっている学び方です。

では、どういった学び方なのでしょうか？

興味を持った物に関して、

「なんで？」「どうして？」といったことを調べること

これが、スタートなのかも知れません。

興味を持った内容を、そのまま放置せず、

「調べる」といったことからはじまります。

「自ら学ぶこと」

「調べる」「学ぶ」といったことをしていく

動くロボットの仕組みであり、

ゲーム等を作るプログラミングであり、

興味を持ったこと、

興味を持ったことなら、自ら学んでいくことでしょう。

実際に、低学年の子では、90分～120分、

休むことなく、自ら考え、インプットしています。

また、

他の人に、説明するなどして、アウトプットしていくことで、

知っている知識の使い方を学んでいます。

教えられる物ではなく、自ら学んで行く

皆さんの会社でも、、、、

言われたことは、出来る

だけど・・・自分からは、何もしない。

知識はあるけど、企画、提案等はしない。

そんな社員ばかりになってくると、

会社はどうなるでしょうか？

また、知識はあるけど、実際に作れない・

図面を見て、組み立てられない社員ばかりになると・・・

恐ろしくなりますよネ。

ロボットにしても、プログラミングにしても

「遊び」として、捉えるか？

それとも、「学び」として、捉えるか？

「遊び」の中から、得ることもありますが、

単純な「遊び」ではありません。

インプット⇔アウトプットの繰り返しで

知識の使い方が学べることでしょう。

知り得た知識の使い方まで、、、、

自ら学ぶ子に・・・

興味のあることなら、自ら学びます。

その興味が増えれば、増えるだけ、知識が増えていきます。