修士論文はなぜ書くの？

多くの研究科では、

最終的には、「修士論文を書く」ことを目指します。

多くの社会人院生は、

なんとなく修論を

「書かなければいけないもの」と思っているだけで、

「なぜ書くのか？」には無頓着です。

では、なぜ大学院では修論を書くのでしょうか？

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それは、

社会科学の手続き、思考法を学ぶため

です。

わたしたちは、

どれだけ知識として学んでも、

すぐに実行できるわけではありません。

『戦争論』を著したクラウゼヴィッツは、

　　知識―理論を知っていること

　　能力―適切な判断が下せること

と述べて、これら2つを区別しています。

授業では、「知識を得る」ことはできます。

しかし、それが「判断力を養う」ことにはなりません。

判断する力は、
実際に経験する中で身につくものです。

つまり

とにもかくにも完成品（に近い状態の作品）を

つくり上げる中で、

培われていくものなのです。

このように考えると、

修論とは、論文としての完成品というよりも、

絵画における「習作」に近いですね。

このことを理解して修論に取り組めば、

修論執筆をむやみに恐れる必要はなくなりますよ！

参考文献

川村康之『60分で名著快読――クラウゼヴィッツ「戦争論」』日本経済新聞出版会