きちんとダラダラ学ぶ会計1（これを知って入口に立ちたい）

こんにちは。草野です。

会計のイメージは、

・難しい

・学ぶのに時間がかかる

・やさしいというタイトルの本を読んでも、理解が追い付かない

・どう学んでいけばよいか分からない

・結局、ガッツリ学ばないといけない

希望からスタートしても、挫折や義務感から、

もう関わりたくない・・、たくさんいらっしゃると思います。

今回は、「どう学んでいけばよいのか」を書きます。

全く初めての方、挫折した方、今まさに混乱中の方に、特に読んで頂きたいと思います。

まず、あまり会計とは関係ないことを書きます。

・講義

・動画

・市販の本

これらは、学習効率を優先して発信されています。

当たり前のことですし、良い面のほうが多いかもしれません。

ただし、その分、「きちんとダラダラ学ぶ」という視点は、皆無です。

変な表現をしましたが、要するに、楽しさや、たくさんある着眼点のほとんどが、カットされています。

講義、動画、本が発信する内容で理解できなければ、イコール「会計が分からない」という状態が生まれます。

そこで、私は、以下のような学び方を提案します。

・会計知識を身に付けるとどのような効果（楽しさ）があるのか。

・基礎となる会計の用語を「少しずつ」理解する。

ポイントは、いきなり学びに入らない。さらに、1つの会計用語だけでも、たくさんの視点、理解の仕方がある。

この点を知っているだけで、たくさんの視点の中から、自分にフィットするもので理解すればよい、という心の余裕が生まれます。

心の余裕だけでなく、きちんと学ぶことにもつながります。

ここが、「きちんとダラダラ学ぶ」ことの最大のメリットでしょう。

この「あそび」が、講義、動画、本ではできません。

今回は、最後に、会計の知識を身に付ける楽しさを書きます。

会計が何かは、次回以降で書くとして、

会計知識を身に付ける最大の楽しさは、

会計が「個人・企業にどのような影響を与えるのか」だけでなく、

どのようにすれば、影響を与えられるのか「影響の与え方」が分かり、

実際に「影響を与えることができる」という点です。

（第1回のまとめ）

・学び方

・会計知識を身に付けると「個人・企業への影響の与え方が分かり、実際に影響を与えることができる」

（次回以降のテーマ）

・少しずつ会計用語に慣れる

・会計とは何か（大きな視野でいうと「報告」、狭い視野でいうと報告プロセスを「記録」するツール）

・何を報告するのか（個人や会社の成績）

・なぜ報告が必要なのか（小学校、中学校の通信簿との違い）

・どのように報告するのか（成績表とお金の単位を使う）