即興と作曲を子供たちへその2

大事な事を忘れていました❣️

つい、プログラムやカリキュラムなど、考えてしまいました。

一番大切な事❣️それは

先生　ご自身が楽しいと思っていらっしゃる事です。

私は、ピアノを間違いなく、上手に仕上げて弾くのが、

大の苦手💦

耳コピーで、ささっと弾いて楽しみたい‼️

何度も繰り返して、弾けるようになる練習はしたくない。

ピアノの先生にとっては、最悪の生徒ですね。

ということで、原曲に近く聞こえるという演奏を、

レッスンに持っていったわけです💦

弾けないところは、左手パート一部を省略。

又はアレンジして、変奏して持っていく。

町内に１台ピアノがあるかないかという、

戦後10年も経っていない頃のお話しです。

白黒テレビ、真空管のラジオ⁉️

でも音楽は大好きで、聴きまくっていました。

給水スポンジのように、

クラシックはもちろん、

ジャズからシャンソン、

ロカビリー、カントリー、フラ、カンツォーネ

民謡から歌謡曲、浪曲に、箏に三味線。

そのような時代でした。

いっぱい入っています（笑）

とにかく楽器は、おもちゃ道具でした。

なので、みんなも全員、音楽は大好きで、

勝手に遊ぶものだと思い込んでいました。

大学を卒業して、子供たちに曲作りを教えはじめた頃、

みんな楽しいよ❣️遊ぼう ‼️と、

あれもこれもと、

人形を作って、

学芸会(古いでしょう？)学習発表会→音楽会のように、

人形劇で、幼稚園児と部屋で遊びました。

みんな初めてですが、ピアノを習う事も初めてだから、

こういうものなんだと思い込んで遊んでいました。

そういうものです。

知らないんですから。

子ども同士で、あなたはお母さんね、私はオオカミさんねと

ピアノの譜面台を舞台に、それぞれ登場して、

鍵盤で思いのままに演じます。

良いとか悪いとか、上等だとか下手だとか、

ありませんでした。

ママも見ていないし、好き勝手して・・・

これを一番気に入って楽しんでいたのが、

小学4年生の女の子。

お母さんから、毎日練習練習と言われていて、

教室では1番の優等生だったのです。

懐かしい思い出です。

知らないということは、怖いことです。

でも知らなくて、みんな楽しく即興や作曲して遊んでいました。

それは、先生ご自身が、方法や理論など、何も知らなくても

楽しいと心底思っていらっしゃる。

これが一番です❣️

まず、ご自分が夢中になって楽しめる事を、

一緒に始められてはいかがでしょうか？