二次関数攻め。

高校1年生は二次関数の場合分け。

数学が苦手な子はすぐに

引っ掛かるのがこの領域です。

「場合分け」の概念は、

うちでは中学受験から

確実に指導をします。

答えが変わりうるならば

その条件を考慮してゆくのは

当然なことだとして指導をしています。

中学生は、一次関数と図形の領域で

「場合分け」に再度出会います。

中3では適か不適かまでを

判断することになります。

しかしこれは、結構多くの

問題、学校教科書の応用問題レベルにも

たくさん取り組んできた子が

当然視できる程度のものであり、

分からないから逃げてきた場合、

高校生での場合分けは

当然現れた謎のルールのようにも

思えるのです。

高校生の学びは、かなりの度合いで

義務教育での完成度によります。

能力の面でも、学習習慣の面でも、

本来的に持っている気合いや

体力の面でも、あらゆるものを

持っているほど有利に働きます。

そのうち、大切なものは

何だと思いますか？

高校生の学びについては、

しばらく毎週語ってゆきたいと思います。