等差数列の捉え直し。

5年生は等差数列は二巡目。

前回は、増え方から倍数を判断して

その差から等差数列を

捉えてゆきました。

今回は、植木算や周期算を

やったばかりなので、

その流れに準じて新しい

思考法を学んでゆきました。

結局何で考えてもいいのですが、

最終的には高校生の教科書での

公式の理解に差し支えないよう

指導を組み立ててゆきます。

早いもので、来週は総合回、

再来週は総合テストが控えます。

この学年は全般的に

本当算数が強いです。

自分のものにしようと

知識を昇華しようとする

強い思考力を持っています。