幼児園の子供たちの反応や学習効果は？

先日，幼児園で防災学習を実施しました！

詳細はこちらからご覧ください！

その後，幼児園に協力してもらい保護者の方々へアンケートをお願いしました．

16人の保護者の方からの回答を得ることができましたので，その結果についてご報告させていただきます！

①「今日の防災ゲームではどんなことを勉強したの？」（※お子様の回答がない場合は「なし」と記入ください）

・川からお水がいっぱい流れてきたら高い所へ逃げる、かばんにいるものを準備して高い所へ逃げる、100円ショップでないものは買って準備しておく、山とか高いビルとかに逃げる、と話してくれました。

・クイズをした。

・問題したり写真見たりしました。

・地震のこと。持って帰ってきたマップを見せながら「どうして寝るときに枕元に服を置くか分かる？？」と問題を出してきました。

・これはどんな絵？って聞かれて、それと同じ絵をシートの中から探した

・地震の時に気をつけることを勉強した。お昼寝する時に、頭の上に服を置いておくと地震の時にすぐ着替えれる。津波が来たら危ないから高いところに逃げる。防災リュックを用意しておく。

・クイズ、お地蔵様、津波が来た時は山とか木とか高いとこに逃げる、寝る時はお着替えを置いとく、雨よ降れと踊っとる

・寝る事

・津波が来たら海に行ったら行けない。山の木に捕まりに行く。

・防災で避難

・高いところに避難するんだよと言っていました。

・はしったり、地図の絵を探したりした。

・『津波がきたら…』と説明してくれました。

②「今日の防災ゲームで自分の答え（意見）を言えたことはあった？」

⇒②で「あった」と回答した人：どんな内容？

・津波が来たら高いところに逃げる。

・みんなが言ってたけど、津波！

・スクリーンに写し出された問題(？)に答えた、と言っていました。

③1～5の問について，お子様の回答にあてはまる項目に☑をつけてください．

④保護者の皆様から質問する前に，お子様から防災ゲームについての話はありましたか？

⑤お子様のお話を聞いて，保護者の皆様が学んだことや感じたこと，ご意見等があればお聞かせください．よろしくお願いいたします．

・準備をしていないものも多いので、子どもと一緒にそろえようと思いました。

・お助けバッグを作る！と帰ってきてから作り始めました。防災について改めて家族で考える良い機会になったと思います。

・子どもに授業の内容を尋ねると、災害時の準備や行うことについて説明できていたので、わかりやすく学べたようです。ありがとうございました

・子どもがよく理解できているので、分かりやすく教えていただいて良かったです。大人だけではなく、子どもも災害の恐さや、するべき事を知っておかないといけないので、またこういう学習があればいいなと思います。

・楽しく徳島の防災のお勉強ができていて、とても良かったです！避難用の寝室に置いてある靴がサイズアウトしていることを話していて思い出したので、これを機に色々見直しておきたいと思います。

・津波について家庭で話したりしたことがなかったので、いい機会を持たせていただきました。面白い博士が来たことが嬉しかったようで、博士の顔のことをしきりに話していました。園児にも分かりやすいように教えていただき感謝します。ありがとうございました。

・楽しんで学べる様に教えてもらう事で、ちびっこにも防災意識が身に付き凄く良い経験をさせていただいたと思います。

・楽しかった様子。地図に興味をもったようだが、内容まではわからないようなので、もっと絵を大きくするなとして理解出来れば良いと思った。

という結果でした！

事前に学習目標を設定しており，その達成度は次のような結果でした．

 目標①：“楽しく”学ぶ（参加した幼児全員：100％）⇒100％で達成！

 目標②：学んだ内容を保護者に“自ら伝える”（参加した幼児のうち50％）⇒80％で達成！

 目標③：災害に関する教訓や言い伝えを1つ以上“具体的に伝える”（参加した幼児のうち30％）⇒40％で達成！

なお，一連の防災学習の検討については

令和3年度防災教育学会で発表させていただきます！