教育という仕事を考える

こんにちは。

今日はまさかの晴天＆４度もあるポカポカ陽気の阿賀町です。

今回は「個別指導」について。

進学まであと１ヶ月となりました。

２年生のみんなは、ついに受験生となります。

そして、この３月はそれまでの準備を万全にする大切な１ヶ月です。

ということで、昨日からガッツリ各自強化科目の少人数制　個別対応に入りました。

これも我々としては新しいチャレンジなので、やっていきながら改善していく予定です。

少人数対応をすると、いろんなことが見えてきます。

「問題は正解するけれど、実は本質まで理解できていなかった」

「何がわからないか、がわからない」

「そもそも、どこでつまづいているのか？」

各自と面と向かい、会話をし、質問をし、考えてもらい、

共同＆協働作業の数に比例して、各々の状況が見えてきました。

約２時間が過ぎ最終確認テストをした後、ある生徒ちゃんから、

「基礎がわかると、応用ができるようになるんだなあ」

「みんなでやっていると、良い意味での競争心を感じる」

という言葉がありました。

「ほどよい競争環境の中、焦らず基礎から勉強する」

これを根気強く続けていくことが、いつかの爆発的な成長の土台作りになると感じました。

これは生徒も、そして私たち大人も。

教育という仕事は、この根気強さが大切だ。

どれだけ私たちが一人一人と向き合って、一緒に根気強く日々前進できるか。

一方的に指導するのではなく、かといって応援するだけではない。

ゴール直前まで並走し、一緒に考え、悩み、チャレンジし、

最後に背中を押してゴールテープを切ってもらい、一緒に喜び合う。

うまく言えませんが、なんかそんな存在になれればと思います。

challenge reimei