隙間時間をつかう朝の多読
■ 隙間時間をつかって読む
こんにちは。
東京の Kippa・きっぱ・鈴木祐子 です。
皆さん、厚みのある本を読むとき、
どのように読んでいますか？
以前のわたしは、本というのは
（和書も洋書も）
読み始めたら一心不乱に最後まで読まなければいけない、
と勝手に思い込んでいたため、
ある程度まとまった時間がとれないと
厚い本には手が出せませんでした💦
たとえば、
『My Mum Tracy Beaker』by Jacqueline Wilson
のような、
一冊あたり80,000語もある本だと、
読み始めてから読み終えるまで
わたしの読書スピードだと7時間弱かかります。
そのため、ペーパーバックなどの厚い本は、
数日続けて休めるときに、
何冊もまとめて読んでいました。
でも、それは ”がんばらないで" 読むのとは
対極の状態だったと思います。
”がんばらないで” ペーパーバックを読むには
- 通学中に読む
- お散歩の途中の公園のベンチで読む
- 家事がひと段落したときに読む
のように、隙間時間をつかって
少しずつ読み進めていけばよかったのですね。
୨୧┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈୨୧
「通学しないため気軽に多読できない…」by 高３生
「受験勉強が忙しくて多読する時間がとれない」by 高３生
「部活が毎日入っていて多読する時間がとれない」by 高１生
今夏、生徒から相談を受けた内容です。
理由はさまざまですが、共通しているのは、
一日の活動が始まってしまうと多読する時間がとれないことです。
ならばいっそ、
一日の活動をスタートする前の隙間時間をつかって
読んではどうだろうか、と始まったのが「朝多読（あさたどく）」です。
今年は、兵庫県明石市のYuriさんが
紹介してくださった
にヒントを得て、
AM 6:45 - AM 7:30
にオンラインでも実施しました。
୨୧┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈୨୧
■ 「朝多読（あさたどく）」詳細
時間：
- AM 6:45 - AM 7:30 ＜Zoom＞
- AM 8:00 - AM 9:15 ＜教室＞
参加者（常連）：
- 予備校へ行く前の高3生たち
- 部活へ行く前の高1生
参加者（Temporally）：
- 日中の講座に参加できなくなり朝多読に振替えた小4生
方法:
- 平日 読むのみ。
- 週末 30分くらい読み、その後は参加者だけでブックトーク。
Zoom で気を付けること:
- ビデオをつける。
- 読んでいる様子が映るようにする。
- 音声をミュートにする。
୨୧┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈୨୧
■ 「朝多読（あさたどく）」の効果
「午前の勉強がはかどった！午後、気持ちよく遊びにいけるからイイ！」
朝多読（あさたどく）に参加した小４生のことばです。
「部活に朝から意欲的に取り組めるのがイイ」
高校生が言っていたことです。
そうなんです。
実は、朝一番、多読するとおもいのほか、気持ちがいいんです！
まず、本を読んでいるうちに目が覚めます。
また、朝は本の世界に入り込みやすく、精神的にも落ち着きます。
そして、その後の活動をスタート時からエネルギッシュに始められます。
朝の多読、もしよかったらお試しください。
It’s worth trying!