分からないを見逃さない。

習性として、分からないことを

見逃さない性質を育てることは

長い目で見て重要です。

4年生の子は、今は課題の

丸付けは一緒に行い、

分からないところは一緒につぶさに

解決をしてゆきます。

幼い時から、分からないことは

分かるまで潰すものだ、と

思っているかいないかは

大きな違いを生みます。

ぼけーっとして、課題もやってこない、

やったとしても直前にバタバタやって

確認が適当になっている。

そういう場合は絶対に伸びません。

この習慣は、長い学問生活の中で

大きな大きな差となって

超えられない壁を築きます。

ちゃんとしている子はしっかり

芽が出ます。

学問は、習慣、向き合い方が

かなり重要な位置を占めます。

そこを教えるのが最も重要であり、

そして、最も難しいことのうちの

一つであると言えます。