入社後のキャリアステップ

入社後は校長候補研修など、新しい知識を身に付ける研修を通して、生徒の募集方法や合否データの分析などマーケティングも学びました。生徒には勉強だけではなく、学校生活のマナーやしつけも教え、人間としての成長をリードすることこそ講師の仕事だと気づくことが出来ました。入社4年目に校長になり、前職で教壇に立っていたとき以上に多くの生徒と接っする時間を持ちました。エリア長としての目標は円滑に複数の校舎をマネジメントすること。講師として働く、その先の目標も馬渕教室で見出すことができました。