ちゃんと見せる＠小５地理

地理の授業は具体性が必要です。

とにかく資料を見せ続け、考えさせることです。

生徒たちが日本三大庭園を自然な授業の流れの中だけで

全て頭に収めた学年、実はこの学年が初めてです。

茨城：偕楽園、石川：兼六園、岡山：後楽園

これまでの学年については、

あんまり興味を持たなかったというか、

多分資料を見せたり感想を言わせたり

しなかったからだと思うのです。

その名前を何度も口にしながら

説明を試みなければならないのです、

子ども自身が。

「そういうことかあ！」とか、

「将来行ってみたいな！」とか、

そんな感情が湧き上がってくる授業をしたいものです。

来週は関東地方ツアーです。

ぜひ様々な資料に当たって、

興味を深めていければ良いなと思います。