宿題が多すぎる！

ようやく難関受験生が悲鳴を上げ始めました。

そりゃそうです。

通常授業は今最も計算の習得に時間がかかる

割り算の筆算（５桁÷３桁まで含む）を行い、

国語も理科も解き、通常授業の課題で

テキスト合計４ページ４０問ほど。

計算の演習で６×１０で６０問、

演習テキストでまた５０問ほど。

土曜は２５ページ、計１００問以上。

合計で４００問くらいを毎週彼は

課されていることになりますから。

１問平均２分としても、８００分。

実際は難関受験テキストに時間がかかるから、

日に２〜３時間は常に学習しないと

追いつかないと思います。

「計算がまだ遅いんだよ。

学校で誰が一番速いとか知らない。

先生と同じ速さで解けるように、

常にスピードと正確さを意識しなさい。」

と、一言だけ私は伝えて終わりました。

彼は計算が速いと自負している子でしたので、

一番ダメージが残る言い方をして終わったのです。

それでも、小４の算数の授業は受けてもらっています。

小４は仕組みを学習する時期です。

小数や分数の仕組みをかなり正確に理解しなければ

どうせ先の学習でつまずいていきますから、

どんなに忙しくても通常授業は受けてもらっています。

すでに彼はおかしいくらいに計算が速いですし、

暗算による演算能力もこの１か月でかなり高まりました。

しかし、まだまだ私から見れば付け焼き刃に過ぎません。

「分かってる人は凡ミスですらしない。」

やはり冷たくあしらいます。

彼が望んでいるうちは、

乱暴に見える指導も楽しませてもらいます。

半年後には大化けしていますよ。

目標は、４年生が終わる頃に

弘学館の国語・算数の過去問を

解けるようになっていることですから。