『 3歳からこれまで 』

↑こちらはフランス、サンマロの城壁から。

当時3歳半だったお子さん、

5分間の個人レッスンからスタートしました。

まず、5分間、

一人で立ち、音符や歌を真似る、

一対一で私とやりとりをするところから。

その後、徐々にレッスン時間を伸ばし、

幼稚園年長さん頃から

現在は小学生となり、

40-50分の個人レッスンを

じっくり取り組みます。

ピアノの前に30分座っているのと違い、

歌と音感(ソルフェージュ..)

ピアノの弾き歌いまで

様々な課題をこなして

飽きずに取り組める利点もありますが、

その分、

一対一、

本人次第のため、

集中力も必要になります。

歌詞の理解と譜読みは

→国語力、表現力、観察力

音マネは

→音感、集中力

ピアノ・弾き歌いは

→忍耐力、観察力、表現力

声を出して表現する、

人に伝える、

心をのせて歌にする、

表情豊かな感性が育っています。

この音楽の時間が

学校生活の中でも

集中力や観察力、忍耐力

様々な力として活かされ、

自分の意見を持ち、

相手を認め、

色々なことに自信を持って取り組む子に育っている印象です。

音楽とそれに乗せた歌詞、

歌が子に与える影響は

想像を超えるものがあります。

豊かに物事を考え受け取り、

素直に感動でき、伝えることができる。

音楽・歌は

子どもにとって最大のプレゼント。

今後の成長も心から応援し、

楽しみにしています。

※お子さま方とのレッスン時間帯が限られていることもあり、

定員を設けてレッスンを行っております。

現在、新たに２名、

お受けすることができます。

(年齢は小学生からとしておりますが、

上記のようにご希望があればレッスンお受けしておりますので、お小さなお子さまもご相談くださいませ。)