おはようございます、sumaです。

僕は以前から、地域でのセラピスト間の繋がりを強くしたいと思っていました。

でも、施設ごとにcolorが全然違くて、同じ考えを持つ人もいれば、反対の意見を持つ人も多かった。

だから、外部の施設に力を注ぐことに対して、自分の無力さを感じ、時期尚早と判断してきた。

2年前の今頃、僕は初めて学会発表という舞台に立った。OTとして7年目で、みんなよりも遅いスタートだった。

みんなの7年間に追いつくには、場数が必要だと思った。

症例報告やら研究報告がたくさんできるように、日々、計画を立て、調査や評価をし、データベース化を図った。

そしてこの2年間で、14件発表した。

年間二件の学会発表と考えれば、7年間分に相当する。

このたった2年だけど、僕は今までにないくらい成長と自信を感じた。

そして同時に、先人達の歩く道が見えてきた。

そんな時、先日行われた第4回COT学会の「特別企画connect」で、

勉強会を立ち上げてきたみんなの報告を聞いた。

「時期がきた」と思った。

僕が提案するのは「アウトプット支援研修」

臨床家にとって論文や研究は敷居が高い。

それはできる人がやればいい。

でも、自分たちの事例報告や臨床の在り方には、自信を持ちたい。

そんな方々を支援したくて、この研修を開きます。

内容は、講義形式で学会発表に必要な知識や考え方を伝達します。

正解を示すのではなくて、正解に近づくためのhow-toを。

自分がやってきた臨床をbetterにするために。

発表の目的やデザインの組み方まで、僕が考えてきたプロセスを教えます。

県内のセラピスト（特にOT）は発表経験も少なくて、

県民性からか目立つのを避け、

aggressiveな人たちを憧れという名の別世界の人間に仕立て上げています。

要は、自分らができないことを正当化するために、得体の知らないフレームワークにあてはめて、

能力ではなく環境のせいにして、自分のことを棚にあげる。

でも、学生や後輩たちは馬鹿じゃないから、常に自分と先輩方を比較し、足りないものを探して、研鑽しようとしています。

先輩方は、危機感を持ってほしい。（自戒）

そして後輩や学生たちは、先輩を超えるつもりで研鑽してほしい。

アウトプット支援研修は、そのキッカケ作り。

そして、この会に参加いただいた方々は、Google classroomを用いたアウトプット支援研修チームに参加できるようになります。

Google classroomは、web上の教室みたいなものです。

1人職場の方や、勉強したいけど仲間がいないという方に、

でも時間も金もないし、頻繁に研修に出ることが難しい方に、

いつでもどこでも、気軽に質問できる教室を作りました。

僕たちの地域で、できることから始めたいと思います。

まずは県士会の発表ができるように。

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