成長

うちの次男は吃音です。
小学年３年進級時に校内に「ことばの教室」が出来たので、それから４年間
行きました。
「ことばの教室」は吃音を治すものではなく、吃音と上手に付き合う生き方を
先生と一緒に考えるところです。

どもる人は、どの言語圏にも人口の１％程度いるそうですが、吃音のあるこどもたちは
自分ひとりだけがそうであると、不安がっています。そしてその親御さんたちもです。

吃音はその原因が解明されていません。これといった治療法もありません。
でも、「治療」するものではないと私は思っています。
これが彼の話し方だからです。

小さい時「どうしてぼくはこんな喋り方なんだろう。」と言われました。
「それが○○の特徴で、例えば走るのが速い子、遅い子がいる。背の高い子、低い子がいる。
それと同じだよ。」と言うと「そっか。」とあっさり納得したようでした。

今まで周りから「なんで？」と聞かれたことが何度かあったようですが、さらっと
「これがぼくの喋り方。」と言うとそれ以上のことは無かったようです。


年に３回「ことばの教室」の集まりがあります。
市内の「ことばの教室」に行っているお子さんや「ことばの教室」がない他の市のお子さん
も集まります。
子どもたちは先生と一緒に遊び、保護者は別室で話し合いをします。
そこで不安や悩みを話し合いスッキリしていく、実はこれが目的？と思います。

私も始めの頃は、話して泣いてしまっていました。
「ここに同じ悩みを持っている人たちがいる。ひとりじゃないんだ。」
と思えて安心したのです。

卒業してからも、集まりのお誘いは受けていたのですが、部活と重なって行けなかった
のですが、昨日はオフだったので「どう？」と聞くと「行こうかな。」と言ってくれました。
「小さな子たちに、大きい人でもいるんだよって、見てもらえると良いかなって思うよ。」
と私が話すと「俺もそう思ってた。」と。

「そう思っていた。」

この一言がすごく嬉しかった。
不安がっている子に、少しでも大丈夫と思ってもらいたい。
そう考えている次男に成長を感じました。

私も、春から小学生になるお子さんのお母さんに
「まずお母さんが不安にならないで。お母さんがそう思っていると、子どもが
自分が悪いと感じてしまうから。」
なんてベテランぶりで話してきました。

吃音が無ければ知らなかったこと、会えなかった人たち。
会えて良かったです。
こんな私でも、誰かの心をほんの僅かでも軽くしてあげることが出来るなんて、
私にとっても良い体験です。

これを読んでくださった方、これからどもる人に会っても、笑ったりしないでくださいね。
どもりはその人たちの話し方なのですから。