忘れ物が多いワタシ

教室で、落ち込む私。。

昨日はCD。

今日は、ピクチャーカード。

家に置いてきた。。。。。。＿|￣|○

何を隠そう、教室の忘れ物女王はこのワタクシ。

(言い訳になるんだが、なんしか教材の種類が多いんだわ！毎回腕がちぎれそうなくらいの重さの教材を運んでるんです。。。言い訳やな。。。)

思わず、はぁぁーーーーーー＿|￣|○

と深いため息。

そんなとき、

「どうしたん？？」

とすぐ気づいてくれるのが子どもたち。

正直に忘れてしもたことを言うと、

「ああ。。。はい(しゃーないな)。」

そんな訳で代替の教材でレッスンは続いていきます。

責められないと、救われた気持ちに。

前向きに、あるやつで精一杯やらせていただきますっ！！

という気持ちになります。

「なぁなぁ、毎日1つは忘れてくるよな？」

「前の日からちゃんと用意しときなよ」

「自覚が足りないんじゃない？」

「勉強に必要なもの忘れるとか、ほんまにヤル気あるん？」

「なんで忘れるん？置く場所が悪いんちゃう？」

って言われるのがフツーです。

これ言われると結構ツライものです。

あなたに言われんでも、わかってます。

「ほな、あんたは、忘れ物、

ぜぇぇったいせんのやな？？！！ああ？？？」

って反発もしたくなります。

子どもたちの日常は、意外とこんな感じじゃないかなぁ。

実は、↑の言葉も実際に子どもたちから言われたんですが、

きっとこの子たちも、そういう風に言われてるのかもしれないですね。

どんな気持ちでいるんでしょうね。

ちなみに、生徒が忘れ物をした時は。。

「せんせい！えんぴつ、わすれた！」

はい！ほいで？？

教室に入りたての子は、これだけで半泣きに。っていうか、涙がじわーーー。

人にものを頼むのは、こんなにも勇気が要ることなんですねぇ。

Pencil, please. と借りにくる子。

友だちに借りる子。

ボールペンで書く子。

解決法は子どもそれぞれですw

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親業では

・子どもの気持ちがわかる聞き方

・親の伝えたいことが子どもに伝わる言い方

・対立が起こった時の解決法

をお伝えできます。

説明会実施予定です。しばしお待ちを！！

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