見守る自分にハッとする。

なんか指導者としての自分ではなく、

今日は久々に暖かに子どもの努力を

見守る自分がいたことに

ハッと驚かされました。

夏休みの塾の総合模試、夏休み後の学校のテストを受け、

猛省したのちにスタートした学習記録。

今日その子から見せてもらいました。

ノートにピシャッと3本縦線が引かれ、

ギッチギチに問題演習がされている

ノートは圧巻のものでした。

ああ、これが自発性というやつなのか・・・と、

真に努力をしている人の本気を

見せつけられた想いでした。

近年稀に見る”本気”でした。

「今日は、私と●●さんが授業であまりにもすぐできるから、

ちょっと難しいのも出されたんですけど、

ささっと解いたら先生悔しそうにしてました。」

なんて頼もしいこともおっしゃってまして。

学校の先生、親御さん、友だち、私ー

関わるいろんな人に応援され、評価され、

やってきたことに価値を感じる中で、

毎日この量をこのクオリティでやるっていうのが

ほとんどその子のアイデンティティにまで

昇華されてきているようにも見えました。

まさに、先のブログで書いた、

”明日やることが分かっている”ことによる

継続なのです。

「こんなことなら、もっと早く頑張っとけばよかったな。

こんな気持ちに早くなれたなら、もっと早く塾も通って

頑張れば●●くんにも今頃勝ってたかもしれないのに！

とりあえず頑張ろう！」

今日最後に残したその子の言葉でした。

家にいると眠くなってしまったりしてダメだから、

晩御飯までの時間木曜日は毎週塾で頑張るそうです。

そのことで、少しでも早く眠りにつく時間が

確保できるということであれば、場所も、

私の言葉も貸しましょう。

頑張ってくださいとは言いません。

ただ、君の頑張りを見守っていて、

暖かな気持ちになる時間が、私には幸せに思えます。