【実例】小学生と学校・塾のプリント整理
ブログご訪問ありがとうございます。
空間・時間・ココロも整うお片付けをご提案・サポートしています、
整理収納アドバイザーの高野ひかるです。
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今回はお片づけレッスンの実例のご紹介です。（掲載許可を得ております）
生徒さんは、小学４年生男子Y君！
有名私立学校に通う、
既に将来への明確な目標のある未来の日本の頭脳です^ - ^
しかし日々の学習量はかなり多く
塾のプリントや学校の資料、自学のためのテキスト等が溢れかえって整理できていない、ということでご依頼を頂きました。
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さてさてさっそく全出しです。
それを伝えると、えっ。。。と小学男子Y君は固まっておりましたが、構わず笑顔でどんどん出していきます笑
そして仕分け。
Y君と相談し、どんなカテゴリーがあるのか、シチュエーションがあるのか、今後の見通し等、様々なことをヒアリング。
1枚1冊手にとって仕分けし、
ここで「分類」ということを体に染み込んで頂きます。
かなり賢いお子様なので
「階層」という概念もお伝えしつつ。。
たまに泣き言も漏らすけれど
手を止めず頑張るY君。泣
大変頑張っていらっしゃいました。
親子だと甘えがでて難しいことも
他人とだからこそやれることがあります。
また今後増える資料やテキストは
彼自身が処理していく必要があります。
適切に分類し
迷子にせずカテゴリーにまとめられるよう
戻しやすく探しやすいファイリングと収納をご提案。
お子様にもお母様にも大変喜んで頂き
小さな生徒さんとのレッスン終了致しました。
（後日ご本人とお母様からご感想頂きました。お客様の声に掲載しております！是非ご覧ください）
☆☆☆
勉強を進める為にも
自分の学習環境が整理されていることは
沢山のメリットがあります。
とりかかりやすい
やる気を損ないにくい
効率があがる
探しものの時間が減る
また、思考も整理されるので
優先順位を適切に判断しやすい...etc
子どもだけでなく大人も同じ、
また家庭だけにとどまらずオフィス環境も同様です。
整理し環境を整える術を身につければ
一生モノ。
モノや情報を取捨選択でき、
使いやすい環境整備を自分でできるようになる。
それを子どもの時代からお伝えできるのは
本当にやりがいがあり、ありがたい時間です。
Y君お疲れでした！
疲れただろうけどすごく楽しかったね^ - ^
彼の今後に大いに期待です！
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