授業風景：小学校準備コース（インターバル）

先日、小学校準備コースの授業風景をご紹介しましたが、各教科の集中力を持続させるためにもお子様たちの様子を見ながら、合間にインターバルを設けることがあります。

前回は、国旗カードを用いたお楽しみタイム。

各国の国旗のデザインや国の名前を当てるクイズを行いました。

国の名前を覚えるときに、有名なものや美味しい食べ物を一緒に紹介すると生徒の皆さんの食いつきが違いました（笑）

例えば、イタリアならパスタにピザ、ドイツはソーセージ、ベルギーはチョコなどetc..

他にも、「イタリアとフランスの国旗は一色違うだけで、似ているね」とか

「ブルガリアとイタリアは縦と横は違うけど、同じ色を使っているね」などとこちらから働きかけると、「アメリカとオーストラリアの国旗も、なんか似てる！」と発言してくれたり、「スイスは病院のマークと同じだ！」と発言してくれたお子様も。

”気づき”はとっても大切です。

しかも、どちらも、いつもはおとなしい女の子たち。

なんだか嬉しくなりました。

一通りデザインと国の名前を紹介し、インプットの時間が終わったら、一人ひとりのお子様に順番に答えていただいたり、発表していただいたりとアウトプットの時間へ。

全てのお子様が目を輝かせて発表してくださいました。

特に、カード大好きな男の子は机から身を乗り出して答えてくれていました（笑）

その後はさらに早くカードをめくり、「フラッシュカード」でアウトプットへ。

言えたときのお子様の自信満々の笑顔はとても素敵でした。

こういった時間はお子様にとっては「遊び」の延長ですが、実は”社会”の導入への「学び」です。

既視感があるものに対しては、自信を持てるものです。

「あ、知ってる！」と思うことで親近感が湧き、興味を持って学んでいただくことができます。

社会のお勉強だけでなく、ニュースを見たときなどにも、もしかしたら国旗に気づいてくれるかも・・

そんな期待をしながら、楽しんだ時間でした。

お楽しみの後は、また集中タイム。

今年度の小学校準備コースの生徒様は、皆さん念願の私立小学校へ進学されます。

それをお子様ながらに自覚しているからなのか、とてもいい空間が生まれています。

切磋琢磨し合う教室の空気、素晴らしいです。

次回は、「日本地図カード」にしようかな～♪

また来月、楽しみにお待ちしております。

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