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AMIS ET CIE NIVEAU 4 ELEVE de C. SAMSON
Ficha técnica
- AMIS ET CIE NIVEAU 4 ELEVE
- C. SAMSON
- Número de páginas: 127
- Idioma: FRANCÉS
- Formatos: Pdf, ePub, MOBI, FB2
- ISBN: 9782090383232
- Editorial: CLE INTERNATIONAL
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Overview
??crite par Colette Samson, Amis et compagnie met en sc??ne 4 adolescents qui fabriquent la m??thode que les ??l??ves vont utiliser en classe.Dot??e d???un mat??riel riche, cette m??thode repose sur une p??dagogie visant un v??ritable entra??nement ?? l???oral et ?? l?????crit comme outil de communication. Une oeuvre litt??raire sous forme de BD manga sert de "fil rouge" ?? chaque niveau. Elle permet une familiarisation des ??l??ves ?? la litt??rature :Les Trois Mousquetaires d'Alexandre Dumas au niveau 1,Les Mis??rables de Victor Hugo au niveau 2,Les Contes et nouvelles de Guy de Maupassant au niveau 3.Des oeuvres classiques de la litt??rature francophone internationale au niveau 4.Chaque unit?? se termine par une double page de r??capitulation desacquis en grammaire, vocabulaire, phon??tique, actes de paroles et strat??gies d'apprentissage.La pr??sentation des contenus culturels propose une p??dagogie actionnelle ?? partir de t??ches qui invitent les ??l??ves ?? comparer ces contenus avec leur propre culture.
Couverture: ??crite par Colette Samson, Amis et compagnie met en sc??ne 4 adolescents qui fabriquent la m??thode que les ??l??ves vont utiliser en classe.Dot??e d???un mat??riel riche, cette m??thode repose sur une p??dagogie visant un v??ritable entra??nement ?? l???oral et ?? l?????crit comme outil de communication. Une oeuvre litt??raire sous forme de BD manga sert de "fil rouge" ?? chaque niveau. Elle permet une familiarisation des ??l??ves ?? la litt??rature :Les Trois Mousquetaires d'Alexandre Dumas au niveau 1,Les Mis??rables de Victor Hugo au niveau 2,Les Contes et nouvelles de Guy de Maupassant au niveau 3.Des oeuvres classiques de la litt??rature francophone internationale au niveau 4.Chaque unit?? se termine par une double page de r??capitulation desacquis en grammaire, vocabulaire, phon??tique, actes de paroles et strat??gies d'apprentissage.La pr??sentation des contenus culturels propose une p??dagogie actionnelle ?? partir de t??ches qui invitent les ??l??ves ?? comparer ces contenus avec leur propre culture.
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