【再掲】ピアノのレッスンは“習い事”か“教育”か？【2010.07.17】

ピアノのレッスンをどう捉えるかは、人それぞれと思いますが、

ここでは指導する立場から考えてみたいと思います。

レッスンをスタートするとき、「趣味で」とか「コンクールに出たい」とか、どんな希望をお持ちでも、レッスンの手ほどきは必ず基礎からのスタートです。

基礎＿＿‘読符力’と‘指の形’を体得し、‘ソナチネ’に進むまでは、

“教育＝学習”的な感覚で努力することをお勧めします。

そしてソナチネ(もしくはソナタ)にだいたい慣れたあたりからは、

目的に応じて“学習＝教育”か“習い事＝楽しみ”か、かわっていきます。

「コンクールで入賞したい」「音大に合格したい」なら真剣に取り組み、

「部活をしながらショパンを弾きたい」とか「ピアノが好き」なら、

無理のないペースで行けばいいのです。

ということで、【基本を身につけるまでは“教育的視点”で】

基本がだいたいわかったら

【自分の望むレヴェルを自分のペースで】というのが私のスタンスです。

保護者のみなさま。

何事もそうですが、基本を学ぶ時期は学習＝教育ととらえ、お子さんの能力を伸ばすよう、無理のない程度に努力の習慣をつけてあげてください。

その先は本人の意思が決めること。

さらに上を目指したいのか、楽しむためにすそ野を広げるのか。

いずれにしても、基礎は学んでくださいね。

そして、それを使ってよりよい人生を歩いて行けますように・・・。