良い方向への変化。

中2も模試を終えました。

この学年は、実力高い子も

多いですが、なんか穴が

ボコボコあって、実はそこまで

自分でその穴を埋める気はない、

というような、いい子なんだが

欲がないというか、

そこが根本的な理由だよなー、

さてどうしようか？と

そんな感じです。

やっぱ一回結果出させないと

ダメかなーとか思って、

強制的に一回すごい勉強

させてみるってのも

カンフル剤として作用するかなとか

作戦を考えてます。

昨年は、奮起させる言葉、

アドバイス、とかに留めてましたが、

やっぱ一旦は成績を上げるために

どの次元の勉強をするか、

方法まである程度指定して、

結果出させないとダメかな、と。

いい子はある意味タチが悪いと

勝手に思っていて、

適度に努力をセーブしてきます。

別に常時全力を出せとは言いませんが、

緩急つけてやる時はやる、と、

メリハリのある学習を

して欲しいんですね。

次回テスト期間は勝負です。

めっちゃさせます。

一旦やってみましょう。

それからです。

あ、ちなみに、模試は

伸びのいい子がチラホラ

見られました。

頑張ってきたんだなーというのが

分かる子には確実に声をかけました。

ちょっとした言葉ですが、

奮起の材料となればよいなと

思っています。