対象化された学習。

”その対象をなんとかしたい”

というときは、好きなことに

のめり込んでいる時の感覚に似ています。

「今日はこれをぶっ倒す！」

それなりの時間をかけて攻略を

する必要がある勉強というのは

実際それなりに楽しいものです。

今日、それをやるために必要な時間を

適切に捻出するということが、

学習にとって大切になるでしょう。

冬休みに是非とも中学3年生に

意識しておいてほしい考え方です。

学習時間そのものも大切ですが、

今自分は何をしようとしているのか？

そのために必要な学習は何なのか？

どうやったら達成とみなすのか？

考えて動けるような学習をこの時期に確立し、

高校生以降の学習にも生かしてほしいです。