文字式数量化特訓の価値。

中1はしばらく、数学のとあるテーマに

苦心してきました。それが、

文字式で数量を表すトレーニング。

私の与える内容は、近い未来に価値があると

信じている子は、かなり普段から

対策をしてくれていて、その努力に

比例して、今日初めて取り組んだ

方程式の利用の問題への

順応も素晴らしかったです。

普段の小テストの一部です。

中1は週2回、このような

文字式の数量化のトレーニングを

継続しています。

このトレーニングは、

6月まで継続します。

文字式を道具のようにみなす

次元にたどり着くために、

色々並行してやってきましたが、

方程式の利用に入りましたので、

より確かに、このトレーニングや

見直しの価値を実感するでしょう。

割合はかける、割増や割引は

1＋割合、1−割合をかける、

など、とりあえず分からなければ

なんとか分かるようにさせますが、

まだ満点近く取れる子も、

実は本質的な理解に届いている

わけではありません。

なんとか覚えて解いてるっていう

次元をこえなければなりません。

もっと巧妙な文字式を作る

トレーニングを経て、

完全に使いこなす次元に

届かせてゆきます。

方程式は、基本的に立式が前提であり、

計算は別便でトレーニングさせても

十分です。まずは式が立たないと

なんにもならないのです。

普段の小テスト、ガチで

復習して下さい。

毎回正答数が確実に増えるように

復習して下さい。

全てが、先につながるものになりますから。