周りの長さの工夫。

4年生たちは、組合わせ図形の

周りの長さに挑みました。

こんなのはちゃんと認識できるように

なれば、すぐに12×2+10×2で

44cmと分かるのですが、

長方形で囲って辺を端まで

動かす感じが難しい。

紙面上の辺を脳内で動かす、

というのは、結構この学年には

高度であったりします。

来年度にはすんなりと

できるようになってると思いますが、

ここは認知の問題も関わってるので

苦労はしがちですね。

しかし今後も図形を扱う上で

紙面上の動かないものを

脳内で動かすような解法は

なくなったりはしませんし、

むしろ増えてくるんです。

ここは、総合テストに出題すると

予告もしておきました。

しっかりテスト前に解き直しをし、

解決できるようになって

テストに臨んでほしいと思います。