筆者の主張を掴む。

6年生は先週から引き続き、

要旨についてのテーマが

国語の主軸に。

人は何らかの意見を表明する際は、

語尾表現がそれらしき変化を

見せるものです。

「筆者の言いたいことは何？」

これに即座に反応する眼を

持ってもらうことができていたら、

先週、今週のテーマは

成功しているといえます。

...こそ、...だ。

...だろう。

...だと考えられる。

...すべきだ。

...なのである。

などなど、色々ありますが、

この語尾に反応できるためには、

筆者の文章の構成、もとい、

呼吸が分かるかどうかが

肝になります。

つまり、おおまかな

意味段落を掴み、

オチを理解する力ですね。

来週は総合回でまとめになります。

しっかり掴めているか確認を

したいですね。