「それって何の音にシャープがついているの？」

おとプレ　ピアノ　小1さん

小1さん

👧「『おもちゃのチャチャチャ』弾けるよ」

と、ワンフレーズ、弾いてくれました😄。

すると、

保護者様が、

👩「ママが小学1年生の時、黒いところ(黒鍵　お子様がわかるようにお伝えくださってありがとうございます🙇)を使う曲、弾かなかったよ。

それ、何にシャープがついているの？」

と、音楽の会話を楽しんでくださいました。

◆◆◆

おとプレでは簡単に褒めないで、

⭕行動をそのまま言葉にして、認めてください。⭕

と、お願いをしています😄。

保護者様は

🔶音楽の会話で、お子様と繋がろうとしてくださいました。

すると、

小1さん

👧何回も何回も弾いて調べだしたんです👏。

◆◆◆

私は、ただ、保護者様が褒めるだけだったら、

何度も調べようとしないと思います。

保護者様が、【認める】を、してくださって、小1さんが、調べ始めて

何度も何度も、「あ〜でもない・こ〜でもない」をする時間を、笑顔で見守ってくださって✨😍。

子どもさんは、実はこういう時間が大好きなんですよ😄。

お忙しいとは思いますが、ぜひ、

「あっ、今、なんか余裕あるかも💕」

と、思った時は、

☓褒める・評価する　

「うまいやん」「できたやん」「すごいなぁ」

⭕認める

をすると、

会話が繋がってきて、

◆お子さんの頑張っていること

◆工夫したこと

◆調べてみようと、新しいチャレンジをしてみようと思いつく

◆子どものやさしさや・思いやり

などなど‥。

お子様の新たな一面が見えるかもしれません。

ちなみに、私はこの時間が大好きです💕。

保護者様、素敵な時間を共に過ごしていただきありがとうございました🍀。