安心の環境作り　マズロー

安心作りのための環境づくりを行いました。

・トイレの位置が一目で分かるように

・授業の流れが分かり、あと少しで休憩だと自分から分かるようにする等

ちょっとしたことだと思われる方も見えるかもしれませんが、大きな効果があります。

特に幼児期は、マズローの５段階欲求でいうと、「安全欲求」が顕著に表れます。新しい場所、新しい人達は安全なのかどうか、安心できるのかどうか。

安心でないと、高次的な欲求（これをやってみたい。みんなに褒められたい。これを実現したいんだ）という欲求へと進みません。

以下参照

是非、レッスン前に、

・こんな場所でするよ。

・こんな内容をするよ。

・何人くらいいて、こんな授業の流れで、大体こんなあそびをするよ。

・手を洗うところも、トイレも、玄関から入って左にあるから大丈夫だよ。

・しんどくなったらいつでもお茶を飲んでもいいし、隣の部屋で休んでもいいよ。

・楽しみだね。と想像する。

等前もって掲載されている画像を見ながら、対話して頂けると、

レッスンを楽しく受けて頂くことができる可能性が高まると思います。

また、習い事選びの際、いくらレッスンが内容がよくても、

人的環境や物的環境が子どもにとって安全で安心なものかを見て頂くといいと思います。

安心でないと、楽しめず、楽しめないと、知的好奇心（わくわくする気持ち、やってみたいと思う気持ち）が自ら出てきにくいですものね。

また、レッスン中に写真撮影をしたいと思います。

理由は、成長の記録を子どもたち自身が見て、自信につなげていくためです。
（写真掲載NGの方はお知らせ下さい。）

以下環境作りの写真です。

１、水筒置き場、２、授業の流れ（変更あり）

３、トイレマーク４、ピアノの部屋（授乳部屋、休憩部屋）