夏休みのグループレッスンやります！
こんにちは。
市川市鬼越２分のピアノ教室 ノア音楽教室です。
下総中山から９分、本八幡からも15分です。
このブログでは、子どものピアノ・コースについてご紹介しています。
大人のピアノ・コース、コントラバス・コースなどについては、
アメーバブログでお伝えしています
水曜日と金曜日は講師２人体制となりました。
それにともない、水曜日と金曜日の15:00以降、大募集です！
他の曜日については、こちらをご覧ください。
大人のピアノの空き状況については、お問合せください。
ご希望のレッスンペースや時間帯によって、ご案内できる枠がいろいろですので。
さて、今日のブログ記事はココから。↓
近々開催するグループレッスン。
通常レッスンとは別、いわばオプションです。
一対一のレッスンではなかなか時間を取れないことに取り組む、
ほかの生徒さんがいるからこそ受けられる刺激がある、
とても大切な機会と考えています。
↓ 写真は、以前開催したグループレッスンのときのもの。
今回は、少人数で開催します。
密にならなくてもできる内容にしました。
♪１）弾き合い会
♪２）アクアリウムづくり
♪３）カードでさっきょくゲーム
をします。
コロナ前には、かき氷を作って食べたりもしていたのですけれどもね。
今回、子どもたちが一番楽しみにしているのは、
アクアリウムづくりです。
見た目も音も、かわいい・涼しいものができます！
ホームページの方のブログに試作品の写真を載せているので、
よかったらご覧くださいね。
昨日は、午後からのレッスンだったので
当日 参加する子に渡して持ち帰ってもらう、
保護者さま向けのプリントを作りました。
以下、そのプリントの内容をご紹介します。
《弾き合い会》
うまく弾けるかどうかは、今回の課題ではありません。
レッスンでも、特にこの日に向けて講師からは何もせず、
普段通りのレッスンからのココで披露する、という会です。
小さな集まりとはいえ人前で弾く機会は、多いほど本番力が付きます。
何より、この日を意識して練習したことが上達につながることでしょう。
また、お姉さんの演奏、同年齢の演奏は、お互いに刺激となる事でしょう。
スケール（普段やっている人のみ）は、今回初めての試みです。
レッスンでは、その子その子に合わせた合格ラインで進めていますが、
ほかの子はどんな速さで弾くのか、どれくらいスムーズなのか、
というのも刺激になるかもしれませんね。
《アクアリウム作り》
スヌーズレンって知っていますか？
重度知的障碍者を魅了する感覚刺激空間を用いて、
彼らにとって最適な余暇やリラクゼーション活動を提供する実践。
またそのプロセスを通して構築されてきた理念。
オランダ語のスヌッフレン（くんくん匂いをかぐ）、
ドゥースレン（うとうとする）を組み合わせた造語。
心地よくまどろむ状態を示すもの。
[ウィキペディア]
今回製作するアクアリウムは、それに通じる世界観を持つものであると、
障がいのある方を積極的に受け入れているピアノの先生がおっしゃっています。
キラキラ、きれい、心地よい音…こういった刺激は、
なにも障がいを持つ方だけに有用なものではなく、
誰しもに対して癒し効果があると思います。
今回のアクアリウムが、猛暑の毎日に少しでも癒しになればと思います。
また、これを機に「スヌーズレン」や障碍者のこと、手作り楽器のことなど、
お子さまと調べたり製作してみるのもよいかもしれませんね。
《カードで作曲ゲーム！》
作曲って何でしょう？
作曲するためには、音の高さ（ドレミなど）、音の長さ（四分音符とか）、
音の大きさ（強弱・だんだん変わる）、速さ（速い・遅い・だんだん変わる）、
楽器（音色）、和音（和声）、拍感（拍子）、そして情緒、その他、
そしてそれらの組み合わせ…さまざまな要素が絡みあいながらかかわってきます。
短いフレーズのほんの１箇所のリズム、音などから「作曲」に参加し、
ゲーム感覚で作曲の入り口に立ってみよう、という試みです。
8月9月（もしかしたらその先も折に触れて）レッスン内で時間の取れる時に、
春畑セロリ著『カードでさっきょくできちゃった！』を基に、
「少しずつ作曲っぽいゲームっぽいワーク」を重ねていきますが、
今回のグループレッスンでは、複数人でやってみよう、というわけです。
同じ課題でも、みんなでやることで音量に厚みが出たり、
タイミングにズレが生じたり、
それぞれ違うカードを選択したものを聴いてそれもいいね、と感じたり…。
今回は大収穫！とまではいかないかもしれませんが、
グループレッスンでしか体験できないことが、あるはずです。
今日は、お子さまを参加させてくださりありがとうございました！
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