学習支援の提供と保留のジレンマ解消問題
2022.10.22 04:23
三輪 和久, 他. 学習支援の提供と保留のジレンマ解消問題. 教育心理学研究. 2012;62(2):156-167. DOI https://doi.org/10.5926/jjep.62.156https://doi.org/10.5926/jjep.62.156
キーワード: 学習支援, 支援ジレンマ, 達成目標理論, 認知負荷理論
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