背伸びした問題に挑む。

5年生は総合回。

算数は、冬休みに入るので、

余裕ある時間を使えるということで

いうもより難度の高い問題も

課題に組み込んで演習に

入ってゆきました。

いつもより背伸びさせる感じ。

できないかもな、どうかな、と

思いながら待ってると、

思いもしないところから正答が

繰り出されることもあるので、

勝手に生徒の力を限定しては

いけないなと改めて痛感します。

普段の基礎演習を欠かさず

丁寧にやり続けることでしか、

応用問題に活かせる突破力は

形成されません。

「私は、僕はここにいる。」

「私は、僕は学びによって

新しい思考を実現している。」

伸び続ける子からは

いつもそんなメッセージが

聞こえてきそうなくらい

集中力を感じます。

我思う、故に我あり。

に似た感じですかね。

本当いい状態で集中して、

我を忘れているような

深い集中状態が見られる子が

散見されてきています。