「文章を書くこと」放課後等デイサービスみのりⅡ
2018.04.09 01:02
宿題でレポートを持参する子がちらほら。
実験を行って分かったことを図や文章で表したり、最近のニュースから自分が感じたことをまとめたり。
読書感想文や日記だけではない、文章を書く課題に取り組んでいる様子が見られます。
大人になっても文章を書く機会が結構あります。
スタッフも、かかわり教室のブログやkakawari通信に使用する文章書きに四苦八苦しております(汗)。
主語と述語の関係に一貫性がある?
助詞は合っている?
句読点をつける位置は?
相手に分かりやすく伝える為には、どういう言葉を使ったらいい?
だらだらと長ければよい訳ではなく、でも、短すぎると伝えたいことが伝わらない‥等々
そう考えると、書くことがなんだか難しく感じてしまいます。
ですが、子ども達が「文章を書くことは苦手‥」とならないように!
「何をしたの?」「それは誰と?」と簡単なやり取りから、それを助詞や接続詞で繋げ順番に並べるだけでも、きちんとした文章が出来上がります。
直接文章に起こすことが苦手でも、だんだんと「文章を書くことが楽しい!」と感じてもらえるような声かけをしていきたいです。