保育園でフルート♡

今日は朝から、

尼崎市内の保育園にて、演奏させて頂きました。

直前まで、ドキドキ。

1番緊張するお仕事かもしれません。

前回秋に行かせて頂いた際は

「音が上がってる、下がってる」

を認識することが目標でした。

ドレミファソに合わせて、「立ちましょう」

と、歌って立ち上がる。

ソファミレドに合わせて、「座りましょう」

ど、歌って座る。

何度もやって、音だけでも動いてくれるようになりました♡

今回は、

「速い、遅い」

を認識すること。

手拍子の練習をして、

音楽を速くしたり、遅くしたり。

上手に出来ました♡

ありがとう♡

そして、

クリスマスのお話ですが、冬のお話のくくりで🙏😆！

「くるみ割り人形」の絵本を読みながら

途中、チャイコフスキーの作品を演奏しました。

序曲

行進曲

葦笛の踊り(フランスのタルトの踊り)

ロシアの踊り(トレパーク)

アラビアの踊り(コーヒーの踊り)

中国の踊り(お茶の踊り)

金平糖の踊り

花のワルツ

くるみ割り人形を助けたお礼に、

クララはお菓子の国に連れて行ってもらい、

世界中の踊りを観て楽しい時を過ごします。

皆んな、上手に聞いて楽しんでくれて

すごくすごく嬉しかったです。

絵本の台本や、譜面作り、

夜な夜な大変だったんですが、

笑顔が見れて良かったなと思います。

音楽って、全部繋がってます。

絵画や、劇や、絵本や、戦争や、政治や、、

全部繋がっていて作品がある。

クラシック音楽も、皆んなが好きな童謡と同じくらい身近に当たり前に、子供たちに愛されていけば良いなーと

想いを込めさせて頂きました。