大事にしていること②

インクルーシブ教育の英語教室を目指して！その②

男の子のお子様を持つお母さんのお悩み、No.1は、なんと言っても、「うちの子じっとしてなーい！」です。

多動なのでしょうか。ADHDなのでしょうか。と相談を受けることもあるけれど、

じっとできるお子様もいれば、

じっとすることが苦手なお子様もいます。

レッスン内では、年齢が幼ければ幼いほど、アクティビティーの回数をこまめに取って、動いて良い時間を作るようにしています。

アクティビティーとゲームの違いがいまいち分からない私に、

アクティビティーは、今日習っている単語を使った遊び(定着がねらい)

ゲームは楽しい遊び(楽しいがねらい)

だそうです。

結局、遊んでいるわけね〜🤭笑

週2回もレッスンがあると、じっと座ってがまんね。では、すぐ来てくれなくなるでしょう。

結局遊ぶなら、体を動かして、英語が身についてくれたら、素晴らしいと思っています。

9歳、10歳の壁

という言葉を知っていますか？

ADHDだったとしても、多動だったとしても、

9-10歳、この時期に、ぐっと成長し、落ち着いてきます。

なので、5年生になって、おなじことをしていたら、

その時考えましょう。が、私のこの質問へのいつものお返事です。

元気にじっとしていないお子様のいいところは、

「早い！」です。

ネイティブ先生の質問の返事も、プリントも、片付けも、

とにかく早い！終わった途端ぴゅーって帰っていく。

そして、忘れたーと再登場するのも早いっ😊

英検では、さっさと問題を解いて、時間があまっているのも、このタイプのお子様です🥰❤️

悪いことばっかりではないですよ💓