大事にしていること③

インクルーシブ教育の英語教室を目指して、その③

現在、小学校で外国語の授業が始まり、その流れを受けて、英検を受験されるお子様が多いのですが、

グループレッスンなので、クラスの中の数名ではなく、みんなで合格していくことを大切にしています。

となりはライバルではなく、仲間だと、お子様が思えるためにも、アクティビティーなどは大事だと思っています。

レッスンでは、カリキュラム優位のレッスンにならないよう、注意しています。

お子様は、遠足の帰りの日もあれば、なんだか悲しい日もあったりと、小さな胸にいろんな感情を秘めて、レッスンに来てくださっています。

カリキュラム優位にしていると、どうしても、ついていけないと思った時、お子様自身が悲しい思いをし、英語が苦手だと誤解していくことが数年経験して、ハッキリしました。

ですので、お子様の様子を見つめる方に重点を置くように変更しました。

例えば、フォニックスなど、絶対にみんなにわかってほしい分野は、じっくり、お子様全員の様子をみて、次のステップにいくタイミングをはかっています。

週2回レッスンがあります。

時々休んでも大丈夫なお子様、全部参加してもわからないところがあるお子様…と、ほんとに、どこでつまづくかは、お子様それぞれです。

こっそり補習などを通して、あきらめない限り、必ず、合格へ導きます。

週2回レッスンをしていて、

全く力がつかないお子様はいません。

その力をどう視覚化するか、私たち英語教室は、英検を受験することで、力の見える化を計っています。

ですが、英検受験は、選択にしています。

お子様と一緒に決めてください😊