宿題負担の軽減。

小学6年生の習慣課題の負担を減らすため、

今週から全体に向かって資料を配布し、

一項目ずつ説明を行っています。

そして、今週分の課題がこちらです。

「課題少な！やり直しまでバッチリできそう！」

生徒たちは大喜びでした。

これまで相当負担だったようですね・・・。汗

すでに今日の授業50分の範囲内で

予習シリーズの基本問題から追加課題まで

終わってしまう生徒さんもおりまして、

これなら一週間を十分に余裕を持って

取り組んでもらえるだろうと思います。

また、ウィンパス算数の課題についても、

「イベント、他の習い事があって忙しい週は、

たった2問くらいしかないページ1ページでもOK。

忙しくない日に量が多いページをやってもいい。

息抜きする週、頑張りたい週、色々君たちも

あろうだろう。夏休みに1学期の内容が終わるくらいの

ペース配分で大丈夫だから、ゆっくり小学校の

基本的な復習も行っていこうね。」

ということで、こちらは調節できるように、と、

終了目標も定めて長期計画で動けるようにしました。

歴史も、ワンポイントチェックと授業資料以外は

学校準拠に切り替え、基本問題演習に重きを置けるように

効率化をいたしました。

これで、一週間の授業時間が半分以下になるとともに、

身につくものはこれまでの1.5倍くらいになるでしょう。

また、従来通り私立校をを目指す生徒さんたちも、

追加課題を解いていくことによって対策が可能です。

だいたいいつもちゃんと追加課題まで解いてきてくれる

生徒さんが多いように思いますが、まずは基本問題の

完全習得を先行し、全然やることがない、という段階で

次のステップの課題へ進めていくようにしましょう。

応用問題に時間がかかりすぎるうちは、基本習得が

不十分になっていることが多いからです。

最近やることを足し算し過ぎていましたので、

良い引き算になったと思います。