解き方って…

日常的な問題解決にはいろいろな方法があるように，児童生徒が解く問題にも様々な解法がある。
しかし，ただ1通りしか認めないのはどうなのだろうか。

数学Ⅱの問題で例えると，解答例では最少で20行書いていた数学の問題。うちの講義では長く見ても10行。考え方も，1か所だけ数学Ⅱの内容であとは中学レベルで。

どちらが簡単かつ時間短縮でできるのか。共通テストは時間との闘いなのに。