自分の努力に価値を与えられるか？

どうせ同じ事をしなければならないならば

その行動が価値を生むように

行動した方がいい。

これは、昨今全学年で共通して

伝えている事柄です。

勉強する量を増やす増やさない以前の

問題よりむしろ、与えられたものを

どう考えて取り組んでいるか、

についてのお話です。

結果が出ないから、量を増やす。

まあ、これで伸びる子が大半ですが、

それでもどこかで頭打ちになります。

ちゃんと身につけようとしているか？

ふとしたタイミングでの見直しの

習慣があるのかどうか？

小6に今日伝えました。

「才能でなんとかなる次元は

もう終わったよ。」と。

本当の意味での主体性など、

つかんでしまえば些細な

ものなのですが、なかなか

辿りつかない子の方が

多いです。