花マルがいっぱい .｡.:*☆

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この曲から弾きたい！

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　お気に入りの曲を弾くことからレッスンがスタートする2年生Nちゃん。合格した曲がお気に入りになることが多く、3曲から5曲ほど、続けて弾いていきます。

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これも弾きたい！

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合格できた後も、レパートリーとして弾き続けているNちゃん。弾くたびに花マルも増えていくので、楽譜に咲くお花がいっぱいです。

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左手が、とっても上手に弾けてる ♪

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　Nちゃんのペースに合わせながら、そっとひと声かけます。ピアノを弾く手や弾き方にも意識が向くようになってきたところで、新しく弾き始めた曲の両手奏にチャレンジです。Nちゃんと私と交互に分担して弾きながら、初めてでも弾けていることを何度も伝えていきます。

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（できそうだ...!）

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　確信が持てると、自らその先へ飛び出していくNちゃん。今日は、練習中の曲で、左手の分散和音を弾きながら右手でメロディを合わせることができました。

‘できる’ことを弾く

合格した曲がレパートリーになっていく

花マルがいっぱいの、Nちゃんのピアノ上達法です。