評価されるコドモたち

先日小学校の個人懇談がありました

先生の話を

うん、うん

と聞いていたワタシですが

ひとつだけ

ん？

となったことがあります

小4のムスメ

図工の話

ネームアートという題材で

自分の名前の文字を

好きにデザインして

絵にする授業

ムスメは絵を描くことが好きで

この絵も

「うまくできた！」

と話していました

先生からも

「頑張ってコツコツと描いてました」

と言っていただいたのですが

「ただ時間がかかりすぎて

授業の時間以外に何時間もかかっているので

◎はあげられないです」

ん？

先生「自分のやりたいことと

ここまでにやらないといけない

という時間の折り合いを

つけられるようになって欲しい」

確かに先生のおっしゃる通り

学校や社会では

決められた時間でやることを求められる

というのもわかります

ただ

図工などの表現に関しては

決められた時間のなかで

適当にやってしまうよりも

時間がかかっても

自分のやりたいことを最後まで表現した

ムスメを

ワタシは素晴らしいなと思いました

学校では評価の基準があり

その基準に合うコドモは成績が良く

合わないコドモは成績が悪くなります

成績表があるので

成績のよい子＝できる

成績の悪い子＝できない

という自分への評価になりがちです

学校の評価は

自分をはかるひとつのものさしであり

それが全てではなく

成績には現れないけど

それぞれのコドモが持っている良いところを

伝えてあげたいなと思いました

さて

ムスメの絵を見ると

絵の一部に

何色も使ってぼかしてぬってある部分があり

絵の具を垂らして

ティッシュで拭いてにじませる

という作業を

延々とやっていたそうです

そりゃ

時間かかるわな…汗

写真撮りわすれました

こんなイメージです↓

(画像お借りしています）