小6夏の理科。

うちは、理科は長期休みと

6年次の土曜講座で済ませます。

きちんと学校で観察実験をし、

生活経験を積んでいる子は、

そんなに時間をかけずとも

教えることができます。

最難関志望なら別ですが。

6年生は、夏休みに入り、

気象の単元から応用学習を

スタートさせました。

これが結構ヒットしたみたいで、

なぜ季節風が吹くのか？とか、

季節ごとの天気の様子とか、

天気図の見方とか、色々な

生活にも役立つことや、

地理の理解の深化に役立つことを

指導しています。

夏休みは地理の復習も入れてます。

なので、色々有機的に繋がって

豊かな学習経験ができるでしょう。