夏期講習8/20

[小4]

休み明けは全員漢字15問テストを

満点スタート。良いスタートを切りました。

その後は改めて主語・述語・修飾語。

来週までかけてポイント指導のおさらいです。

残りの時間は読解問題を解いていきました。

[小5]

文章読解講座も7回目。

50字や60字でもそれほど長い記述だとは

感じなくなってきている頃ですね。

そろそろ100字クラスの記述も

可能になってくる頃ではないでしょうか。

算数は三角形の面積の応用問題を。

底辺を置き換えたり、平行を利用して

面積を求めたり、いろいろなタイプの

応用問題を解いていきました。

また、ラストの時間の演習時間では

課題となっていたところの解き直しを。

「ピアノが5:30からだから、5:20まではいけます。」

とギリギリの時間まで意欲的に取り組む

男の子の姿も印象的で、本当に素直によく

頑張るなぁと感心をしているところです。

あわよくば、丸付けまで全て終えてきてください。

授業時間のうち15分が丸付けで無駄になりました。

この時間があればさらに1ページ進めました。

時は金なりです。指導の時間をより習得のために

集中できるように、準備をしてきてほしいと思います。

[中2]

私立生たちは、学校課題も順調に終えてきたようで、

数学の証明の最終段階へと入っていきました。

初見問題でもしっかり最終まで記述できるようになり、

残り2回の指導を通してさらにいろいろな問題にあたっていき、

万全の態勢で課題テストに望みたいですね。

追加での課題として、一気に進んだ理科の演習も

やってきてもらうことにしました。

夏期教材だけでは手薄になりがちですから、

夏に進んだ領域の最終点検を行ってゆきましょう。

附属生は、主に実力テスト対策です。

明日がテストなので、テスト範囲を潰しにかかりました。

一応理科が一通り終わったのと、英語も夏期教材は

習得したところまで一通り終えて、学校教材も

取り組んだので、あとは結果を受けて復習をするのみです。