美術の理解　美術教育で人間教育を。

障がいのある子どもにアートで支援を続けています。

デイサービスでは、楽しく過ごせ、他児との交流を深めるため、ソーシャルスキルトレーニングなどを受けています。

そこでそのトレーニングに加え、アートに取り組ませてみした。

当初は、色を観る力をつけることから始めました。

なかなか上手く集中して観ることができず、気が散っていました。

でも回数を重ねることで、周りを気にしなくなって来ました。

直ぐにイラッとして文句がでていたのですが、そこは「気にしない」と何度も声かけをてみました。

そうしていく内に、文句を言いかけると「イラッとしないよね」と自分に言い聞かせるようになりました。

その結果、色や形を観る集中力が養われるようになりまた。

そうして、ひと月も経たない間に、人物の絵を想像で描かせてみました。

まだまだ未熟でありながら仕上げることができました。

描いている様子、かなりの集中力す。

そうして、絵が描けることで、イライラすることが少なくなり、穏やかにデイで過ごせるようになって来ました。

今は、デイでアートをするのが楽しみと家で母親に言っているようです。