満点×暇=良好

5年生には先週伝えました。

「学習テーマは、宿題とは違う。

身についてないなら遂行したと

みなされない。

小テストでそれを測る。

満点をとれるよう対策を

頑張ってみて下さい。」

一人、あっという間に解き終わり、

明らかな対策の証をそこに

確認することができました。

「解き終わって暇だったでしょ？

それがやり切った証だから。

気持ちよかったでしょ？満点。

うちで1位を張る子は毎週

その次元に当たり前のようにいるよ。」

小テストは、挑戦や諦めの

時間ではありません。

自分の一週間を証明する

時間なのです。

褒められ待ちもなく、

アイコンタクトだけで、

私と生徒が納得し合う。

最後はそんな関係へと

変化してゆきます。

努力に他人の評価が

要らなくなる、

自分と向き合って勝利したことに

満足できる、

そんな次元にとりあえず

到達できるように

指導をさらに進めてゆきます。