少しずつ残しながら重ねる。

勉強するときには、

「今日完璧にしよう！」ということを

考えすぎる必要はなく、むしろ、

分からなくて残したところを

明日に回してゆくような、

ロングスパンの計画が

できるようになったほうが

いいと思います。

完璧にするのもよいのですが、

結局、たとえば

完璧にしようとして、1日に

1教科だけやろうとします。

すると、他の教科に触れる時間がなく、

他の教科の学習の連続性が

失われる子が出てきます。

人の記憶は曖昧なもので、

普通忘れるようにできてますが、

思い出す過程が多いほど、

記憶の定着は強くなります。

従って、１日1教科を

完璧にするのではなく、

１日に複数教科を

70%くらいの理解で回し続け、

残りは翌日に回しながら

継続的にやり続けた方が

結果的にはいいパフォーマンスが

上がってきますし、効率的です。

そこらへんがまだ

下手な子が多いので、

学習時間と成績が

一次関数的には伸びても、

二次関数的には伸びないのかな、と。

完璧主義も悪くないですが、

短いスパンでそれをやろうとしすぎて、

結局非効率になっている子は

多い気がしますね。

ちょい残しからの復習スタート。

昨日と今日、今日と明日を繋げる学び。

それだけのことなのですがね、

終わらせることにこだわりすぎて、

毎日の連続性がない子への

アドバイスは続きます。