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中学2年生、附属生たちは期末を前に

数学の完成を急いでいます。

今回は一次関数が結構重く、

結構早くから取り掛かっていましたが

問題自体が結構大変だったので、割と

時間がかかったなという感想です。

しかし、一次関数は解説を加え、技を示し、

一通り章末問題まで理解をし終えて

図形の証明まで入っていっています。

幸い、国語も英語も理科も社会も早く

動いていたということもあって、今週半ばに

数学を終えさえしてしまえば、あとは

詰めに入っていくという計画通りの

段取りを実行してゆけそうな運びです。

私立の子たちも順調に演習を重ねています。

先週課題を久々に課して、相当数の展開と

因数分解をこなしてもらいましたが、まだ

問題が混じると対応しきれていない問題も

みられますから、改めてピンポイントで

問題が混じっている箇所を演習指示しまして、

解いていってもらうことにしました。

英語についても理社についても、ここ最近は

基本的に課題を0の方針で指導してきましたが、

独自に対策が取られており、問題集はすでに

解かれてしまっていました。

頑張っているなと思いました。

自分で学ぶ習慣が身についてしまうと、

指導者も生徒もお互いに気持ちが楽になります。