コミュニケーションを楽に行なう。

名称：そこにいる 指示：コーチは、ドリルを始めるために「始め」と言います。 コーチはドリルを終わらせるために、また生徒に誤りを指摘するために「それまで」と言います。 例：生徒が眠ってしまいます。コーチはこう言います。「そこまで。眠りました。始め。」

位置：生徒とコーチは互いに向かい合い、心地好い距離（約1メートル）を保って座ります。 生徒は目を閉じます。

目的：楽にそこにいられるようにトレーニングします。 要は生徒が相手の前、約1メートル離れたところに楽にいられるようにします。ただそこにいて、ただそこにいる以外何もしないでいられるようにします。

（小冊子の一部を抜粋しています。詳しく知りたい方はDMで別途お問い合わせください。）